Ciencias Sociais. 5to. O estatuto e as institucions de Galiza. 9-16 de Xuño

- Que é o Estatuto de Galiza?
- Que se establece no Estatuto?
- Cales son os limites de Galiza?
- Cantas provincias ten Galiza?
- Cantas Comarcas ten Galiza?
- Cal é a Comarca onde esta o Concello de Oimbra?
- Cales son os simbolos de Galiza?
- Cal é a lingua propia de Galiza
- Que di da lingua galega?
- En que ano se aprobou o Estatuto de Galiza?
- Sabes si antes dese ano houbo algun outro Estatuto? Razoa a resposta.

As Institucions de Galiza
- O Parlamento
- A quen representa?
- Quen son os seus membros?
- Quen os elixe?
- Cando se elixen?
- Que funcions ten?
O Presidente
- Quen é e que funcion ten?
- Por quen es elixido?
- Quen o nomea?
- Ante quen ten que informar das suas actuacions?
- Que funcions ten?
A Xunta
- Que é que encargo ten?
- Por quen esta formada?
- Quen son os responsabeis de cada un dos departamentos?
- Que funcion ten?

Os Simbolos
- Em que artigo do Estatuto de Autonomia estan recollidos os simbolos de Galiza?
- Como é a bandeira?
- Debuxa a bandeira
- Como es o escudo?
- Debuxa o escudo
- Quen escribiu o himno?
- Quen compuxo a musica do himno?
- Cando se escribiu o himno?
- Cando se compuxo a musica?
- Onde foi interpretado por primeira vez?
- A que lle chama o himno “Fogar de Breogan”?
- Por que lle chama asi?

5° Curso: Castellano. Los Adjetivos. Concordancia. Tipos de Adjetivos. Grados

El adjetivo Algunas palabras nos dicen como son o como están las personas, los animales o los objetos. Estas palabras son adjetivos. Por ejemplo: Perro flaco, Gato cariños o Galleta rica Concordancia Los adjetivos deben ir en el mismo genero y con el mismo numero que el sustantivo al que acompa ñ an. Concuerdan, por lo tanto en género y numero... Ejemplos: Género: El perro flaco. La perra flaca Numero: Los perros flacos. Las perras flacas Tipos de Adjetivos: Generalmente, los adjetivos que van delante del sustantivo tienen un valor explicativo. Suelen ser adjetivos que explican la cualidad del sustantivo. P or ejemplo: La llanura, que es fertil, esta llena de flores. El n i ñ o, que es estudioso, salio al recreo. Ese “que es fertil” nos explica como es la llanura . Igual que el “que es estudioso” nos explica como es el niño... Si lo substituímos por el adjetivo corres pondiente, nos sale la frase siguiente: La llanura fertil

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